陜西叛逆孩子學(xué)校是一家專門針對有上進(jìn)心但卻不適合在常規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)的叛逆孩子而設(shè)立的學(xué)校。這個學(xué)校成立于2000年，位于陜西省，是全國創(chuàng)辦早期的叛逆孩子學(xué)校之一。

學(xué)校的創(chuàng)始人是一位心理老師教師黃老師，他在一次社會調(diào)研過程中了解到，許多“叛逆”孩子之所以被遺棄，是因為他們的學(xué)習(xí)能力或管教問題，并非真的與家庭、社會毫無關(guān)系。由此，他萌生出設(shè)立一個專為這些孩子服務(wù)的特色學(xué)校的想法。

陜西叛逆孩子學(xué)校主要面向初中和高中在校生，接收范圍包括有過分愛玩、情緒化、自閉、孤僻、成長環(huán)境不佳等學(xué)生。這個學(xué)校的教學(xué)方式以提高學(xué)生自身素養(yǎng)為核心，重視學(xué)生自主性的發(fā)展，幫助他們放下成長過程中積累的負(fù)面情緒和身上的“叛逆”的標(biāo)簽，讓他們重新站起來。

學(xué)校秉承“百家爭鳴”的開放辦學(xué)思路，為學(xué)生提供多元化的課程及自主學(xué)習(xí)機(jī)會。師資力量雄厚，有得到省市表彰的優(yōu)秀教師擔(dān)任教學(xué)崗位，可以保障學(xué)生在各學(xué)科上的學(xué)習(xí)效果。同時，學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、交流能力和實踐能力等，設(shè)立了音樂、美術(shù)、體育、手工等多個專業(yè)實訓(xùn)室，讓學(xué)生能夠通過多種途徑展示自己的才華，在領(lǐng)域上鋪陳自己的未來。

同時，學(xué)校還采用了集中式管理手段，經(jīng)常組織學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治活動，并通過承辦一些社會責(zé)任活動，強(qiáng)化學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。

從創(chuàng)校至今，陜西叛逆孩子學(xué)校已經(jīng)接收了近千名叛逆學(xué)子，其中許多孩子從這里開始重新認(rèn)識了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的價值，進(jìn)而走上成功之路。這表明，一個好的教育環(huán)境可以讓每個人都有改變自己命運的機(jī)會。

陜西叛逆孩子學(xué)校的崛起，反映了社會對于教育不斷探索產(chǎn)生的變革態(tài)度，為推進(jìn)我國教育拓寬發(fā)展道路提供了很好的樣本。今后，我們期望越來越多的教育工作者能夠關(guān)注那些變得“不聽話”的孩子，從而創(chuàng)造更多針對孩子特點和需求的教育環(huán)境，讓更多的孩子走上成功之路。

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