不要直接給孩子正面或負(fù)面的回答。正是因?yàn)樗J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，他從心底里非常不愿意被父親或母親左右。無(wú)論你同意或不同意他做的事情，他都會(huì)大膽嘗試或冒險(xiǎn)，基本上不考慮后果。因此，當(dāng)父母和孩子交流一件事情的時(shí)候，他們不妨要求孩子把事情解釋清楚，要有耐心。孩子講完后，讓他談?wù)勛约旱南敕ê陀?jì)劃，讓孩子會(huì)覺(jué)得你不張嘴而反對(duì)，所以他自然愿意說(shuō)。

  當(dāng)你的孩子做錯(cuò)事時(shí)，不要說(shuō)教，而是問(wèn)問(wèn)題。大多數(shù)高中生的認(rèn)知和歧視與成人的認(rèn)知和歧視程度相近，但有一類(lèi)沒(méi)有被包括在內(nèi)。例如，如果長(zhǎng)期不和孩子住在一起，就沒(méi)有持續(xù)實(shí)施家庭教育，這就不可避免地會(huì)導(dǎo)致孩子有錯(cuò)誤的認(rèn)知。因此，即使孩子做錯(cuò)了什么事，也不要試圖說(shuō)教，而是回頭看看發(fā)生了什么，然后提出問(wèn)題來(lái)觸發(fā)孩子的思考，讓他說(shuō)出答案，就可以判斷孩子的認(rèn)知發(fā)展水平。

  對(duì)后果的反應(yīng)，讓孩子告訴他應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。正是因?yàn)楹⒆佑泻軓?qiáng)的自我意識(shí)，他們經(jīng)常會(huì)做很多錯(cuò)誤的事情。在與孩子溝通的過(guò)程中，要把事情弄清楚，然后通過(guò)問(wèn)題讓孩子思考和說(shuō)出來(lái)，問(wèn)孩子應(yīng)該承擔(dān)什么樣的后果。我們可以從這孩子的話來(lái)判斷他是否敢承擔(dān)錯(cuò)誤的后果。如果一個(gè)孩子連承擔(dān)錯(cuò)誤后果的勇氣都沒(méi)有，無(wú)論你說(shuō)多少，他都不會(huì)被說(shuō)服。盡管如此，家長(zhǎng)必須充分重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。