大多數孩子在青春期都會表現出叛逆的現象。曾經聽話的乖乖女和乖乖女，不知怎么變得像一頭被人勒著頭的頑固驢子。逆反心理往往讓孩子看起來就像是渾身是刺的刺猬，很多地方越來越讓家長難以理解。但如果父母急于拔掉荊棘鼓勵成長，不但荊棘拔不掉，兩代人還會發生戰爭。教育青春期處于逆反狀態的孩子是一件非常棘手的事情。父母對教會的言論，孩子們都置若罔聞，更不用說打罵了。打罵只能增加孩子的抵抗力和逆反心理。有些家長說，簡單地放手是非常危險的。因為孩子的性格和意見還不成熟，如果不加以約束，很難保證他們不會出現行為偏差，甚至誤入歧途。
青春期生理心理的變化以及第二性征的出現，對他們的心態產生了影響。他們這個時候覺得自己已經是成年人了，所以在面對問題的時候往往會表現出一種天真的獨立性。行為活動、思維認識等，表現出成年人的風采。從心理上來說，我渴望別人把他當作一個成年人，尊重他，理解他。但由于年齡不足，社會閱歷和生活閱歷和知識有限，他們在思想和行為上往往比較盲目，容易做出傻事，有明顯的幼稚和孩子氣。
青少年自我意識和好奇心的增強，加上社會和媒體的影響，促使青少年對很多事情產生了興趣。這個時期的孩子有與異性交往的欲望。比如喜歡接近異性，想要了解性知識，喜歡在異性面前表達自己，甚至有朦朧的愛情想法。然而，由于學校、家長和輿論的制約和限制，青少年處于非常渴望表達自己的情感和性認知卻又不好意思表達的矛盾狀態。
 社會和家庭傳統教育的一些弊端阻礙了自身的發展需要，成為逆反心理的根源。作為父母，讓我們認真思考一下。我們和孩子矛盾的焦點是孩子的學習和成績嗎？是孩子的日常生活安排，如就寢時間、飲食習慣、看電視、玩游戲等？但根本問題還是圍繞學習是需要的，希望孩子們多學習，少娛樂，少浪費時間。人們相信，孩子只有成績好才有未來，否則一切就都結束了。這種錯誤的思想必然會給你帶來很大的反感，而這種錯誤的思想必然會滋生錯誤的管教孩子的方式，比如媽媽的嘮叨，爸爸的嚴厲訓斥，回家詢問成績，不讓他們互相溝通。朋友等等，這些都難免會帶來孩子的逆反心理。
 父母會說，我只關心我的孩子，因為我愛他們！沒錯，但你需要懂得如何去愛。有效的愛只有孩子才能接受，有利于孩子的全面發展。如果父母只從自己的角度來理解愛，而不考慮孩子的感受，這樣的愛將是可怕的愛。我們對孩子的過度控制，我們對孩子居高臨下的訓斥，我們為孩子安排一切，我們對孩子的干涉，很多很多，哪一個不是以愛的名義？哪一個不是在傷害我們的孩子？有些孩子就是采取極端的反抗，想通過打敗父母來展示成長的價值。許多孩子逃學、厭學，并不是因為他們真的不喜歡學習，而是因為他們想反抗父母。這取決于父母如何處理。當然，這并不是孩子故意做的，但感覺這樣可以引起家長的注意，希望改變權威的角色，改變他們對自己的態度。

 我們今天面臨的各種壓力，比如溝通的壓力、學習的壓力、生活中無聊所帶來的情感影響，也是逆反心理產生的沃土。

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