孩子叛逆期不聽管教怎么辦？許多孩子行動緩慢。慢并不意味著拖延。小王正在系鞋帶。雖然她做的很認真很用力，但鞋帶還是像一只調皮的蚯蚓，在鞋面上來回拱著，就是合不上。小王被這個神奇的東西所吸引，她一次次嘗試，一次次失敗，卻很開心。
它一直持續到她媽媽打斷了她。 “我的天，你怎么還在玩！”媽媽系好她的鞋帶。
孩子，尤其是1-2歲的孩子，在父母面前總是笨手笨腳，總是挑戰大人認為超出自己能力范圍的事情。比如系鞋帶、系頭發、穿衣服、洗碗、打掃衛生。孩子總是充滿了模仿大人行為的欲望，他很認真，但很慢，而且經常失敗。
當他興致勃勃地嘗試時，模仿學習的過程常常被大人打斷。父母做事充滿了大人的原則，凡事都要用快的行動，用少的時間去做。這使得家長總是打斷孩子的學習過程，一邊覺得孩子做事拖沓、緩慢、效率低下，一邊又覺得孩子什么都做不好，什么都做不了。
所以給孩子貼上“拖延癥”、“拖延癥”、“懶惰”的標簽。他們殊不知，是我一次次打斷和剝奪了孩子們寶貴的學習過程，打斷了孩子們原本自然、緩慢、從容、逐漸獨立的過程。
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